Muchas gracias mi tutora, se lo diré a todas horas!

Con la ayuda de los "nativos digitales" de 1º a 6to grado más el aporte de la "generación abrancancha" (o sea los de 1er Año) que están remando (y rimando) el "Proyecto de Alfabetización Digital", este invierno es uno de los más cálidos en la Biblioteca Escolar.
Durante esta semana, los "Encuentros de Lectura" están "redondeados" por Baltasar y Tiago de 4to grado "C", que presentan la obra "Agencia de Empleos DON TIMOTEO" de Adela Basch para 1º Año A, B, C. Después los guían en la navegación del "Centro de Documentación Epistolar": www.cartas.org.ar
La circulación del conocimiento fluye así...rompiendo la estructura jerárquica de la escuela tradicional.

Nativos digitales bien originarios...

Se formó un "equipo de lectura" de 1º grado para presentarle a 6to, la Biblioteca Virtual Cervantes. ¡Abran cancha que los  nativos digitales vienen rimando y remando en el ancho océano de la web!
Tizziana y Lucas de 1º "C" son los que hacen "punta y moda".

Hace tiempo que los alumnos abrancanchianos me hicieron repensar y rediseñar el espacio de la Biblioteca. En nuestros encuentros de lectura nos sentamos en semi-círculo; los protagonistas de las obras son ellos, así que se colocan al frente de la escena. Yo solo armo la ocasión y asisto de costado (entre bambalinas) a esa extraña forma de felicidad que es escucharlos leer e interpretar la enorme diversidad de historias que se gestan con las TICs.

Gracias Dra Inés Dussel!

Repensar la estructuración del tiempo y del espacio

Este es mi voki

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El curso del Cepa me está rompiendo la cabeza...

Esto de tomar cafés virtuales con personas reales, me resulta tan apasionante que me pregunto por qué no lo hice antes. Les mando muchos abrazos como retazos!

Mi escuela en la zona Sur de CABA

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